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Id_44990赵老师(专业)积分(12分)1年

家教积分：12分

个人简介：在研期间兼职中专教师一年，以及专业课助教三年。中专教师期间，主讲数学，两个大班，见过的学生多种多样，说实话有些学生并不是不爱学习，而是不懂学习是为了什么，没有明确的目标，很大一部分孩子都只是把上学看成一项任务，这并不利于学习积极性的养成，从我短时间执教经验来看，大部分学生还需要老师正确的引导，才能在日后的学习中少走弯路。

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Id_44249李老师(专业)积分(11分)1年

辅导科目：初中数学

家教积分：11分

个人简介：在大二的时候，兼职过家教，当时也是教孩子的初中数学，孩子的成绩不是很理想，教了几节课，感觉智商还是够用的，就是学习方法不对，然后我就引导了一下，知识学会了，还得会用，才能融会贯通，学习不能死学，所以也有信心做家教。

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Id_43941李老师(专业)积分(11分)2年

家教积分：11分

个人简介：在公立学校两年任教经验！大学期间做过家教！基础差又调皮的孩子比较难带，关键是找对方法，对症下药！多一些鼓励，激发孩子好奇心求知欲很重要！学生是发展中的人，具有很大的发展潜力！我们要因材施教！只有教不好的老师，没有学不会的学生！

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Id_43154陈老师(专业)积分(11分)1年

辅导科目：小学陪读|小学数学|小学英语

家教积分：11分

个人简介：暑假自己开过小学辅导班，负责辅导小学四五六年级学生共15人，辅导家庭作业，帮助学生解决课堂疑问和难题，帮助检查作业完成情况，辅助学生预习课程等等。教学过程中比较有耐心，也很细心，很有责任心。希望以后也能够从事相关工作，提升自己的能力水平。

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Id_26946郝老师(教师)积分(12分)3年

辅导科目：美术

家教积分：12分

个人简介：在童画做了半年多的助教老师，帮助主教配课（期间帮忙准备画材，组织课堂纪律，给孩子裱画，过课，记录孩子们的成长）之后在其他机构担任主讲老师，负责跟家长沟通孩子的情况，根据孩子的实际情况准备课程。我最擅长的是教性格内向的孩子画画，基本上到我这的内向孩子到最后都能表达自己。

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Id_48485李老师(教师)积分(2分)10年以上

辅导科目：初中语文

家教积分：2分

个人简介：有上网课的经验，在多个平台上过课，有丰富的教学经验，快速提高成绩的方式方法。1、基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系；其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构；在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。　　2、初中基础还算能够，做题不该错的错了很多。对于这样的学生，根本原因在他的知识点之间的区别没注意。比如说，两个能够相互推导的公式运用的前提不一样，学生在做题时看着题干熟悉就不假思索的用了一个公式可能就会用错（因为出题老师就想让你混淆）。总结的来说，还是基础知识网构建的“不严实”。对于这样的学生，首先要做的就是放下自己基础还能够的想法，基础不扎实，只是相对好一些，然而做不对题一样是不成功的；其次，抓住这些容易忽略混淆的点，多练，巩固知识构架的同时解决了混淆问题。　　3、基础还行，态度有些“飘忽”。这中类型的学生也很多，个性是考上“小重点”的学生中，感觉自己从千军万马中突围也算很不错了，典型“小富”心态。但是，高中知识相对初中又复杂很多，知识点也变多，而且中考没考好的学生在高中耐下性子学，很有可能超过这些人。对于这些同学，可能觉得自己还挺聪明，其实对于高考来说，拼的并不是智商，而是态度和方法。所以，态度端正，正视高中的困难，在这一点多上家长要多提醒。用心寻求适合自己的方法，坚持下去。　　以上三点是我教了十来个学生的一个简单总结，可能不仅仅全面，因为每个学生的问题和“状态”不太相同。总之，对于每个学生要发现他的问题，才能“对症下药”。

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Id_46409张老师(教师)积分(1分)3年

辅导科目：高中语文

家教积分：1分

个人简介：本人是一名语文教师，任职以来，在平凡的岗位上认真敬业，从事着教育事业。就我个人看来，语文学科在相当一部分学校是弱势学科，主要是学校以及学生存在着功利思想，提分慢，难理解，不如学习数理化。诚然，语文作为三大主科之一，随着新高考改革，已经处于越来越重要的地位。此时，若不抓紧语文学习，终将被高考所淘汰。

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Id_44692刘老师(专业)积分(1分)4~7年

家教积分：1分

个人简介：重点培养学生的逻辑能力个思维方式，解题方法。做到知识的综合应用。学生科目成绩不好是综合素质的欠缺，需要多重能力共同提升。在辅导学生学习的同时找到学生欠缺的能力，并制定有针对的学习方法和学习计划。学习过程中要培养成绩自信，针对学习成绩整体都不好的，要重点培养单一科目成绩，单一科目成绩自行后提高学习兴趣，再逐步提高整体成绩

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Id_43715王老师(教师)积分(1分)1年

辅导科目：初中作文|初中语文

家教积分：1分

个人简介：本人自大学期间就开始进行家教兼职，从最开始的自己摸索学习，到后期的公司内部培训，对于家庭一对一教育有了比较深刻的认识。辅导过很多的问题学生，某新初三女学生，厌学情绪强烈，与家长基本无沟通，上课注意力不集中，对待课程非常消极。在教授课程中，采取的对策是选择了大量的有趣的学习内容，改变自己的教学风格，说话风趣幽默，减少她的厌学情绪。后期与家长交流，分析学生特点，并且跟家长沟通，从家庭方面改正学生不良习惯。

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Id_43183王老师(教师)积分(1分)10年以上

辅导科目：高中语文|初中语文|小学英语|小学语文|小学作文

家教积分：1分

个人简介：曾经在北京做五年家教，曾在学而思教育机构任职，一对一家教和小班授课都有经验。教过小，初，高和高考前语文。也曾网上辅导作文。获得了学生和家长的广泛认可，我自己也参与写作实践，不止是理论教学，还亲自写同题作文，亲自示范，让学生在比较中学会怎样写作文

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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